MISURAZIONE DELLE COMPETENZE

Avere la possibilità di trovare il migliore equilibrio tra le attività da svolgere e le persone incaricate di svolgerle

 

Serve qualcuno che sappia salire su un albero?
Si può cercare di insegnare a una pecora a farlo, ma se si prende un gatto è meglio!
"Per comandare un vascello non si sceglie il passeggero di casato più nobile"
Blaise Pascal

 

Premessa

 

La costruzione di un impianto strutturato e sistematico che consenta di:

  • individuare le competenze necessarie, per tipo e livello;

  • valutare il livello delle competenze disponibili;

  • dedurre, sulla base di dati, le azioni da intraprendere per ridurre gli scostamenti;

rappresenta uno strumento utilissimo per il miglioramento dei risultati.

Tale impianto deve essere:

  • effettivamente in grado di fornire i dati dai quali derivare le decisioni;

  • basato su una logica di condivisione che consenta di migliorare il clima delle relazioni interne, evitando assolutamente che diventi fattore disgregante;

  • sufficientemente semplice da rappresentare uno strumento con un bilancio positivo tra costi di realizzazione e risultati ottenuti.

Si tratta di un passaggio a una modalità operativa che, a molte Organizzazioni, richiede un consistente cambio di approccio al problema della ricerca del miglior equilibrio tra quello che servirebbe e quello che si ha effettivamente, ma, al contempo, può fornire risultati assolutamente rilevanti per il successo.

 

Il programma:

 

  • Linee guida

  • Criteri generali ⇒ basi del sistema

  • Competenze ⇒ di cosa si parla

  • Gli elementi in ingresso ⇒ sorgente e tipologia di informazioni e dati

  • Gli elementi in uscita ⇒ scopo e destinatari di informazioni e dati

  • Fase preparatoria

  • Cenni sulla mappatura dei processi ⇒ basi per la costruzione della mappa

  • Cenni sulla mappatura di ruoli e mansioni ⇒ basi per la costruzione della mappa

  • Scelta dei ruoli da esaminare ⇒ criteri per la scelta

  • Percorso applicativo

  • Individuazione delle soft skill necessarie ⇒ generali o specifiche

  • Misura delle soft skill necessarie ⇒ attribuzione del “peso” in funzione del ruolo

  • Individuazione delle hard skill necessarie ⇒ specificità di ogni ruolo

  • Misura delle hard skill necessarie ⇒ attribuzione del “peso”

  • Misurazione delle soft skill e delle hard skill disponibili

  • Confronto e valutazione degli scostamenti

  • Scelta delle azioni per la riduzione delle lacune

  • Analisi delle opportunità di valorizzazione di competenze latenti

    ⇒ applicazione operativa del sistema

  • Modalità

  • Esposizione dei concetti

  • Analisi di esempi reali

  • Esercitazioni applicative

 

Gli obiettivi:

 

  • disporre delle linee guida e di strumenti applicativi per raggiungere i seguenti obiettivi:

 

  • individuare e “pesare” le competenze necessarie affinché le attività siano svolte con il massimo di efficacia e di efficienza (qualità);

  • individuare e “pesare” le competenze disponibili;

  • poter scegliere consapevolmente le azioni per la riduzione degli scostamenti con modalità condivise;

  • portare all’interno dell’Organizzazione competenze e metodi per effettuare in maniera autonoma e strutturata aggiornamenti, modifiche, aggiunte alla misurazione.

Pertanto i risultati che si possono attendere sono:

  • disporre di dati sufficientemente oggettivi di misurazione degli scostamenti tra competenze necessarie;

  • poter scegliere consapevolmente le azioni per la riduzione degli scostamenti - interventi formativi, adeguamenti organizzativi o altro;

  • la condivisione di tali azioni, con la conseguente prospettiva che siano effettivamente e efficacemente realizzate;

  • avere gli elementi di conoscenza per dare certezza e sistematicità a

  • miglioramento qualitativo della realizzazione dei processi

  • crescita professionale e personale

  • valorizzazione delle capacità presenti

  • aumento della soddisfazione delle persone che operano all’interno dell’Organizzazione;

  • disporre di riferimenti affidabili per la selezione di candidati per i nuovi inserimenti.

 

I dettagli:

 

Attestato Viene rilasciato (a richiesta) attestato di partecipazione
Trainer Formatori senior dello staff FORMED con vasta esperienza di formazione e coaching rivolta sia a Organizzazioni e Aziende sia a singoli.
Durata 8 ore

 

Allegati: